Surat Edaran Tentang Sekolah yang Melaksanakan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013

Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Direktur Jenderal Pendidikan Menengah mengeluarkan Surat Edaran Tentang Sekolah yang Melaksanakan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 Nomor 5685/C/KR/2014 dan 8014/D/KO/2014. Didalam Surat Edara ini memberikan kesempatan kepada sekolah yang baru melaksanakan Kurikulum 2013 selama 1 semester apabila sanggup untuk Melanjutkan pelaksanaan kurikulum 2013 dengan syarat akan diverifikasi oleh Badan Akreditasi Nasional
Pendidikan Menengah (BAN S/M). Surat Edaran ini merupakan tindak lanjut dari Permendikbud No. 160 Tahun 2014 Tentang Pemberlakuan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 dan Peraturan Dirjen Tentang Petunjuk Teknis Pemberlakuan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 Nomor 5496/C/KR/2014 dan Nomor 7915/D/KP/2014.

Diskusi Tentang Persegi, Persegi Panjang, dan Kubus: Apakah Dapat Dikatakan Balok?

Mohammad Tohir

6 April

Amatilah Gambar berikut ini!
Diketahui:
Gambar (a) adalah Kubus dengan ukuran 4 cm × 4 cm × 4 cm,
Gambar (b) adalah Balok dengan ukuran 9 cm × 4 cm × 8 cm,
Gambar (c) adalah Persegi dengan ukuran 6 cm × 6 cm.
Gambar (d) adalah Persegi Panjang dengan ukuran 9 cm × 6 cm.
Apakah Gambar (a), (c) dan (d) dapat dikatakan Balok? Jelaskan!

Peraturan Dirjen Tentang Petunjuk Teknis Pemberlakuan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013

Masih berbicara tentang pelaksanaan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013. Berikut ini Penulis lampirkan Peraturan Bersama antara Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dengan Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tentang Petunjuk Teknis Pemberlakuan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 pada Sekolah Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Nomor 5496/C/KR/2014 dan Nomor 7915/D/KP/2014. Dimana persturan bersama ini terdapat 9 pasal dan disertakan juga lampiran untuk format kesiapan sekolah untuk melaksanakan kurikulum 2013 beserta konversi nilai ketuntasan.

Permendikbud No. 160 Tahun 2014 Tentang Pemberlakuan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013

Pada postingan sebelumnya Penulis sudah melampirkan tentang Surat Edaran Resmi Tentang Pelaksanaan Kurikulum 2013. Sedangkan pada lampiran berikut ini Penulis akan melampirkan tentang Permendikbud No. 160 Tahun 2014 Tentang Pemberlakuan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013. Pada lampiran ini Kemendikbud menetapkan tentang jangka waktu pelaksanaan Kurikulum 2016 bagi sekolah yang baru melaksanakan kurikulum 2013 selama 1 semester, sedangkan Sekolah yang telah melaksanakan Kurikulum 2013 selama 3 semester tetap melanjutkan pelaksanaan Kurikulum 2013 hingga pada akhirnya akan dievaluasi dan akan dijadikan sebagai percontohan Kurikulum 2013 untuk sekolah yang lain.

Kemendikbud Tetapkan Pelaksanaan Kurikulum 2013 di Tahun 2015

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menetapkan kriteria kelayakan sekolah yang bakal menjalankan kurikulum anyar itu. Di antaranya adalah sekolahnya harus terakreditasi A, kepala sekolah dan sebagian guru harus sudah mengikuti pelatihan implementasi Kurikulum 2013. "Kriteria lainnya adalah guru-guru di sekolah harus sudah bersertifikat profesi," katanya. Sedangkan kriteria kelayakan sekolah berikutnya adalah rasio jumlah guru ideal dan buku-buku Kurikulum 2013 harus sudah berada di sekolah semuanya. Dengan sejumlah kriteria itu, diharapkan agar impelementasi Kurikulum 2013 di Tahun 2015 nanti berjalan mulus tidak seperti tahun ini.

Sekolah yang belum memiliki buku, contohnya, tidak dipaksanakan untuk menjalankan Kurikulum 2013. Saat ini distribusi buku-buku Kurikulum 2013 untuk semester genap sudah mulai berjalan. Pendistribusian buku SMP, SMA, dan SMK lebih baik dibanding untuk jenjang SD.

Berikut Ketetapan Kemendikbud Tentang Pelaksanaan Kurikulum 2013 di Tahun 2015, silakan disimak:

Surat Edaran Pelaksanaan OSN Tahun 2015

Kegiatan Olimpiade Sains Nasional (OSN) jenjang pendidikan SD, SMP, SMA, SMK, PKLK Dikdas, PKLK Dikmen, dan guru. OSN merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan sekaligus untuk menuntaskan wajib belajar yang bermutu. OSN yang dimulai sejak tahun 2002, merupakan ajang untuk mencari peserta didik berprestasi dalam bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Sejak tahun 2010 dilombakan juga bidang Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). 
Setiap tahunnya OSN diselenggarakan di daerah tertentu secara bergiliran untuk memperluas pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan di seluruh Indonesia. Sedangkan pada tahun 2015 ini akan diselenggarakan di Yogyakarta dan di Palu, hal ini berdasarkan surat edaran Derektur Jendral pendidikan menengah tentang pelaksanaan OSN 2015 dengan surat keputusan Nomor 6822 / D / DM / 2014 pada tanggal 28 Oktober 2014.

Silabus, RPP dan Buku Kurikulum 2013 Edisi 2014

Syukur Alhamdulillah, patut kita ucapkan terimakasih kepada-Nya akan terselesainya kegiatan  implementasi Kurikulum 2013 pada tahun 2014 yang antara lain pelatihan, mulai dari pelatihan Nara sumber Nasional, Instruktur Nasional, guru sasaran yang sudah dilakukan dengan sangat baik.

Sebagian besar Buku pegangan guru telah sampai ke tangan para guru sasaran saat dilakukan kegiatan pelatihan. Sementara buku pegangan siswa, yang dicetak oleh beberapa percetakan pemenang tender, telah dikirim langsung ke sekolah-sekolah yang menjadi sasaran implementasi oleh perwakilan mentri di masing-masing Wilayah.
Sedangkan Pelatihan Kurikulum 2013 di Tahun 2014 sudah hampir semuanya dilaksanakan di semua daerah, baik di tingkat kabupaten maupun kota.

Oleh kareta itu berikut ini Penulis lampirkan semua Silabus, contoh RPP dan Buku Pegangan Guru dan Siswa untuk jenjang SD/MI, SMP/MTs dan SMA/MA/SMK Kurikulum 2013 Edisi Tahun 2014. Sedangkan untuk perlengkapan Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013 yang lainnya, InsyaAllah Penulis akan lampirkan pada kesempatan-kesempatan berikutnya..........

Mengupayakan Pembelajaran yang Sesuai Tuntutan Kurikulum 2013

Oleh: Abdur Rahman As’ari
Dosen Universitas Negeri Malang

PENDAHULUAN

Di abad ke 21, orang harus memiliki kreativitas agar mampu menciptakan sesuatu yang baru yang “unique” dan diperlukan oleh masyarakat lain. Dengan kreativitasnya, seseorang akan dihargai dan diperlukan kehadirannya. Orang tersebut akan memiliki daya tawar yang baik, dan memiliki peluang untuk mendapatkan fasilitas yang diperlukan.

Di abad ke 21, orang juga harus mampu berpikir kritis. Dengan kemampuan berpikir kritis, dia mampu melihat sesuatu secara jernih. Orang tersebut tidak akan mudah terkecoh dan terhindar dari segala tipu muslihat yang merugikan. Dia akan mampu mengendalikan segala tindakan yang harus dilakukannya. Dia juga tidak akan mudah terpancing emosinya, dan selalu mempertimbangkan keputusannya dari berbagai sudut pandang.

Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Nasional 2014 (Hari Kedua)

Pada postingan berikut ini Penulis akan melampirkan Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Nasional 2014 soal yang terdapat pada hari kedua. Penulis perlu mengucapkan banyak terimaksih kepada teman-teman yang telah mendukung akan segera melampirkan pembahasan soal tingkat nasional ini. Miskipun dengan berbagai kesebukan Penulis, Penulis berusaha di sela-sela waktu yang ada untuk meyelesaikan Pembahasan ini demi untuk saling berbagi dengan teman-teman dan saling berdiskusi untuk pembahasan yang lebih mudah di ahami oleh Siswa-siswa kita.

Penulis mempersilahkan kepada teman-teman, jika ada Pembahasan Soal OSN Matematika SMP Tingkat Nasional Tahun 2014 untuk soal hari kedua ini. Penulis sangat berharap kepada Agan-agan yang terhormat untuk saling berbagi tentang Solusi/Pembahasannya, agar kita selalu saling memperkaya ilmu kita.

Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Nasional 2014 (Hari Pertama)

Pada lampiran berikut ini akhirnya Penulis bisa mempostingkan “Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Nasional 2014 (Hari Pertama)”. Sedangkan untuk Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Nasional 2014 untuk Soal Hari Kedua, akan penulis postingkan pada kesempatan berikutnya....

Dimana kegiatan pelaksanaan OSN Tingkat Nasional SMP baik bidang studi Matematika, Fisika, Biologi maupun IPS sudah selesai dilaksanakan mulai pada hari kamis hingga Rabu nanti 15-21 Mei 2014. Jika ada Pembahasan yang lain dan Pembahasan yang 'lebih gampang/mudah dipahami oleh siswa',... Penulis sangat berterimakasih untuk masukan, saran dan kritiknya, "karena penulis hanyalah Manusia Biasa... :-)"

Daftar Nama Pemenang OSN SMP Tingkat Nasional Tahun 2014

OSN SMP Tingkat Nasional Tahun 2014 telah terlaksana dengan baik di Padang, Sumatera Barat, pada tanggal 15-21 Mei 2014. Ajang OSN tahunan ini melombakan beberapa bidang mata pelajaran yang diantaranya adalah Bidang studi matematika, fisika, biologi, dan ilmu pengetahuan sosial.

Adapun tempat acara pembukaan diselenggarakan di Universitas Putra Indonesia Convention Center, Padang, Sumatera Barat, pada Jumat pagi, 16 Mei 2014. Acara dibuka oleh Gubernur Sumatera Barat Prof. Dr. Irwan Prayitno, M.Sc dan dihadiri oleh Direktur Jenderal Pendidikan Dasar Hamid Muhammad, Ph.D. Sedangkan acara penutupan dilaksanakan di Hotel Grand Inna Padang, pada Selasa malam, 20 Mei 2014. Acara ditutup oleh Direktur Pembinaan SMP Didik Suhardi, Ph.D.

Soal OSN Matematika SMP Tingkat Nasional 2014

Kegiatan pelaksanaan OSN Tingkat Nasional SMP baik bidang studi Matematika, Fisika, Biologi maupun IPS sampai hari ini masih berlangsung, dimana kegiatannya sudah dimulai pada hari kamis hingga Rabu nanti 15-21 Mei 2014:

15 Mei 2014: Check in di hotel Grand Inna Muara
16 Meei 2014: Pembukaan di UPI
17-18 Mei: Tes Tertulis dan Pratikum di :
SMPN 1 (matematiks dan fisika) dan SMPN 8 padang (biologi dan ips)
19 Mei 2014: Wisata edukasi ke Bukittinggi
20 Mei 2014:  upacara hari kebangkitan nasional di halaman depan kantor gubernur sumatera barat(pagi), Penutupan dan Pengumuman (malam)
21 Mei 2014: Check out

Berikut ini Penulis lampirkan Soal OSN Matematika SMP Tingkat Nasional Tahun 2014. Sedangkan Untuk Pembahasan Soal OSN Matematika SMP Tingkat Nasional 2014, tunggu saja pada postingan dan kesempatan yang lain InsyaAllah dalam waktu dekat, karena Penulis Masih dalam proses mengerjakan dan pengetikan...hehehe.

Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2014 (Bagian B: Uraian)

Pada postingan berikut ini Penulis akan melampirkan Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2014 Bagian B: Soal Uraian, dimana pada postingan sebelumnya Penulis sudah melampirkan Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2014 Bagian A: Soal Isian Singkat.

Sedangkan khusus untuk Pembahasan Soal OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi Bagian B ini, Penulis sangat berharap kepada Agan-agan yang terhormat untuk saling berbagi tentang Solusi/Pembahasannya, agar kita selalu saling memperkaya ilmu kita.
Oleh karena itu, jika ada Solusi/Pembahasan yang 'lebih gampang/mudah dipahami oleh siswa',... Penulis sangat berterimakasih untuk masukan, saran dan kritiknya, "karena penulis hanyalah Manusia Biasa... :-)"

Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2014 Nomor 9

Bukti dari ke- 20 fungis pada Soal Nomor 9:
Soal:

Fungsi g dari himpunan X ke himpunan Y dikatakan satu-satu, jika untuk semua x₁, x₂ ∈ X dengan g(x₁) = g(x₂) berlaku x₁ = x₂. Jika X = {9, 6, 3, 2, 1} dan Y = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, maka fungsi berbeda dari X ke Y yang merupakan fungsi satu-satu dan setiap bilangan anggota X tidak dikaitkan dengan faktornya di Y ada sebanyak ....

Pembahasan:

Diketahui X = {9, 6, 3, 2, 1} ada 5 anggota

dan Y = {1, 2, 3, 4, 5, 6} ada 6 anggota

Menurut informasi dari soal, jika dimisalkan g(x) = y, maka y tidak membagi x, sehingga range g yang mungkin terpenuhi adalah {2, 3, 4, 5, 6}. Artinya 1 tidak termasuk range g, karena 1 membagi semua bilangan bulat.

Peserta OSN SMP Tingkat Nasional Tahun 2014

Berikut ini Penulis lampirkan Hasil Seleksi Olimpiade Sains Nasional (OSN) jenjang Sekolah Menengah Pertama Tingkat Provinsi Tahun 2014. Sedangkan Tuan rumah untuk peserta OSN yang lolos Ke Tingkat Nasional Tahun 2014 ini adalah Padang, Sumatera Barat. Ajang akbar tahunan ini akan diselenggarakan pada 15-21 Mei 2014.
Peserta OSN Tingkat Nasional 2014 ini merupakan siswa-siswi jenius yang telah melalui seleksi ketat di tingkat kabupaten/kota dan provinsi. Mereka telah adu kepintaran di empat bidang studinya masing-masing yaitu Fisika, Biologi, Matematika, dan Ilmu Pengetahuan Sosial.

Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2014 (Bagian A: Isian Singkat)

Alhamdulillahirobbil alamin, kita patut bersyukur kepada Allah SWT. karena pelaksanaan Olimpiade Sains Nasional (OSN) Tingkat Provinsi Tahun 2014 telah terlakasana dengan baik, yaitu pada tanggal 18-19 April 2014 baik bidang studi Matematika, Fisika, Biolagi dan IPS. untuk selanjutnya kita akan mempersiapkan diri untuk OSN Tingkat Nasional.

Pada lampiran sebelumnya Penulis sudah memposting Soal dan Jawabannya. Sedangkan Postingan berikut ini Penulis akan melampirkan Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2014 Bagian A: Isian Singkat. Jika ada Pembahasan yang lain dan Pembahasan yang 'lebih gampang/mudah dipahami oleh siswa',... Penulis sangat berterimakasih untuk masukan, saran dan kritiknya, "karena penulis hanyalah Manusia Biasa... :-)"

Soal dan Kunci Jawaban OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2014

Patut kita bersyukur kepada Allah SWT. karena pelaksanaan Olimpiade Sains Nasional (OSN) Tingkat Provinsi Tahun 2014 telah terlakasana dengan baik, yaitu pada tanggal 18-19 April 2014 baik bidang studi Matematika, Fisika, Biolagi dan IPS. untuk selanjutnya kita akan mempersiapkan diri untuk OSN Tingkat Nasional.

Berikut ini Penulis lampirkan Soal beserta Jawaban Sementara OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi Tahun 2014. Jika ada Jawaban yang lain dan Pembahasan yang 'lebih gampang/mudah dipahami oleh siswa',... Penulis sangat berterimakasih untuk masukan, saran dan kritiknya, "karena penulis hanyalah Manusia Biasa... :-)" 

Soal dan Kunci Jawaban OSN Guru Matematika SMP 2014

Alhamdulillahirobbil alamin, kita patut bersyukur kepada Allah SWT. karena pelaksanaan OSN Guru Matematika SMP Tingkat Kota/Kabupaten Tahun 2014 telah terlakasana dengan baikpada tahun ini, baik bidang studi Matematika, Fisika, Biolagi dan IPS. untuk selanjutnya kita akan mempersiapkan diri untuk OSN Tingkat Provinsi dan tingkat Nasional.

Berikut ini Penulis akan melampirkan Naskah Soal dan Kunci Jawaban OSN Guru Matematika SMP Tingkat Kota/Kabupaten Tahun 2014 Edisi Pertama. Kenapa Edisi Pertama, karena naskah soal yang Penulis terima dari teman-teman Penulis masih belum lengkap, baik dari Bu Nina Ernawati dan teman sejawat Penulis.Apa bila teman-teman pembaca sudah mempunyai Naskah yang lengkap, sudi kiranya berbagi Naskah soal tersebut dengan Penulis
Jika ada Solusi yang 'lebih gampang/mudah dipahami oleh siswa',... 
Penulis sangat berterimakasih untuk masukan, saran dan kritiknya, "
karena penulis hanyalah Manusia Biasa... :-)"

Jadwal Pencairan Tunjangan Profesi Guru 2014

Berikut ini Penulis lampirkan Jadwal Pencairan / Penyaluran TPG (Tunjangan Profesi Guru) Tahun 2014 pada setiap triwulan, baik triwulan I, II, III, dan IV yang telah ditetapkan pada bulan-bulan tertentu.
Pada lampiran berikut Penulis juga melampirkan Peraturan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor 61/PMK.07/2014 tentang pedoman Umum Alokasi Tunjangan Profesi Guru Pegawai negeri Sipil Daerah Provisi, kabupate, dan kota untuk anggaran 2014.

Solusi Alternatif Soal OSN Matematika SMP Tingkat Kabupaten/Kota 2014 Nomor 4 Bagian A: Pilihan Ganda

Soal:

Diberikan empat bilangan a, b, c, dan d. Jika rata-rata a dan b adalah 50, rata-rata b dan c adalah 75, serta rata-rata c dan d adalah 70, maka rata-rata a dan d adalah ....

A.      35

B.       45

C.       50

D.      55

Pembahasan: B

Menurut informasi dari soal, bahwa rata-rata a dan b adalah 50, rata-rata b dan c adalah 75, serta rata-rata c dan d adalah 70

Sehingga diperoleh:

Solusi Alternatif Soal OSN Matematika SMP Tingkat Kabupaten/Kota 2014 Nomor 9 Bagian B: Isian Singkat

Soal:
Perhatikan gambar di bawah ini. ABC adalah segitiga sama sisi. PQ tegak lurus AB, PS tegak lurus AC, dan PR tegak lurus BC. 

Jika PQ = 1, PR = 2, dan PS = 3, maka AB = ….

Pembahasan:

Perhatikan kembali gambar ΔABC sama sisi berikut:

Solusi Alternatif Soal Kesebangunan Segitiga

Soal:

Diketahui panjang AB = 8 cm, CD = 12 cm. AB//EF//DC, dan AB tegak lurus BC.

Berapakah panjang EF?

Pembahasan:

Perhatikan pada segitiga ABC! berlaku,

Kemdikbud Terbitkan Surat Edaran Tentang Penyediaan Buku Kurikulum 2013 Edisi 2014

Jakarta, Kemdikbud --- Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan terbitkan Surat Edaran Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Bidang Pendidikan, Nomor 36250/WMP/KR/2014, tanggal 24 Maret 2014 tentang Penyediaan Buku Kurikulum 2013 Tahun 2014 kepada Kepala Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota Se-Indonesia.

Surat edaran tersebut menginformasikan bahwa pada tahun ajaran 2014/2015 Pemerintah akan melanjutkan pelaksanaan Kurikulum 2013 di semua satuan pendidikan, yaitu Sekolah Dasar (SD) kelas 1, 2, 4, dan 5, Sekolah Menengah Pertama (SMP) kelas 7 dan 8, serta Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) kelas 10 dan 11. Kemudian untuk mendukung pelaksanaan kurikulum akan disediakan buku siswa dan guru, pelatihan guru, pendampingan, serta monitoring dan evaluasi.

Hasil Seleksi OSN SMP Tingkat Kabupaten/Kota 2014 di Jawa Timur

Berikut ini Penulis lampirkan Hasil Seleksi Olimpiade Sains (OSN) Tingkat Kabupaten/Kota 2014 Jawa Timur

Adapun nama-nama yang tercantum dalam Lampiran Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur No. 420/1506/103.04/2014 tanggal 10 Maret 2014, akan menjadi peserta seleksi OSN tingkat Provinsi.

Jumlah Wakasek, Kepala Lab, Perpustakaan yang diakui Dapodik 2013/2014

Selain tugas tambahan guru menjadi kepala sekolah dan wakil kepala sekolah, masih ada 2 jenis tugas tambahan guru lainnya yang diakui pada Dapodikdas 2013/2014 yakni Kepala Laboratorium (Laboran), dan Kepala Perpustakaan (Pustakawan) dan masing-masing terhitung sebagai jam ekuivalen untuk kepala sekolah = 18 JP.

Sedangkan untuk Wakil Kepala Sekolah, Kepala Laboratorium, dan Kepala Perpustakaan masing-masing terhitung jam ekuivalen masing-masing = 12 JP. Berikut hal-hal penting yang perlu diperhatikan terkait tugas-tugas tambahan guru yang mendapatkan tugas tambahan sebagai sebagai wakil kepala sekolah (Wakasek), Kepala Laboratorium (Laboran), maupun sebagai Kepala Perpustakaan (Pustakawan) berdasarkan draft Implementasi Dapodik 2013 terhadap proses pengolahan data Tunjangan pada direktorat P2TK Dikdas :

Kurikulum 2013 dilakukan Melalui Proses Konstruktivisme

Jakarta, Kemdikbud -- Kurikulum 2013 yang mulai diterapkan pada tahun pelajaran 2013/2014 sesungguhnya adalah proses yang harus memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengamati, menanya, menganalisis, menguji coba, dan mengomunikasikan. Kurikulum 2013 dilakukan melalui proses konstruktivisme, yang berbeda dengan kurikukum verbalistik yang sekadar mengandalkan komunikasi satu arah dan hafalan.

Hal tersebut disampaikan Ketua Unit Implementasi Kurikulum, Tjipto Sumadi dalam diskusi yang digelar di Perpustakaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud), Jumat (14/3/2014). Hadir pula Kepala SMA Negeri 3 Jakarta, Diah Khaerani sebagai narasumber, kepala sekolah yang telah menerapkan Kurikulum 2013 pada tahun pelajaran 2013/2014.

Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Kabupaten/Kota 2014 (Bagian B: Isian Singkat)

Pada postingan sebelumnya Penulis sudah melampirkan Soal dan Pembahasan OSN Matematik SMP Tingkat Kabupaten/Kota Bagian A: Pilihan Ganda, 

Sedangan berikut ini ini Penulis akan mencoba untuk membahas Soal OSN Matematika SMP Tingkat Kabupaten/Kota Tahun 2014 Bagian B: Isian Singkat. Jika ada Solusi yang 'lebih gampang/mudah dipahami oleh siswa',... Penulis sangat berterimakasih untuk masukan, saran dan kritiknya, "karena penulis hanyalah Manusia Biasa... :-)"

-----Semoga Bermanfaat-----

Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Kabupaten/Kota 2014 (Bagian A: Pilihan Ganda)

Alhamdulillahirobbil alamin, kita patut bersyukur kepada Allah SWT. karena pelaksanaan Olimpiade Sains Nasional (OSN) Tingkat Kota/Kabupaten Tahun 2014 telah terlakasana dengan baik, yaitu pada tanggal 8 Maret 2014 baik bidang studi Matematika, Fisika, Biolagi dan IPS. untuk selanjutnya kita akan mempersiapkan diri untuk OSN Tingkat Provinsi dan tingkat Nasional.

Berikut ini Penulis akan mencoba untuk membahas Soal OSN Matematika SMP Tingkat Kota/Kabupaten Tahun 2014 Bagian A: Pilihan Ganda. Jika ada Solusi yang 'lebih gampang/mudah dipahami oleh siswa',... Penulis sangat berterimakasih untuk masukan, saran dan kritiknya, "karena penulis hanyalah Manusia Biasa... :-)"

-----Semoga Bermanfaat-----

Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Kabupaten/Kota 2014 Nomor 3

Soal Nomor 3

Diketahui FPB dan KPK dari 72 dan x berturut-turut adalah 3 dan 1800. Pernyataan berikut yang benar adalah ....

A.      x kelipatan 5

B.        x kelipatan 72

C.       x kelipatan genap

D.      x kelipatan faktor dari 3

Pembahasan: A

Alternatif (1)

Diketahui            FPB dari 72 dan x adalah 3

                            KPK dari 72 dan x adalah 1800

Untuk menentukan nilai x, kita perlu terlebihdulu mencari faktor prima dari 72 dan mencari pola untuk mencari faktor prima dari x, yaitu sebagai berikut:

Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Kabupaten/Kota 2014 Nomor 2

Soal Nomor 2

Berikut diberikan data siswa kelas VIII SMP Bina Prestasi. Tiga perlima bagian dari seluruh siswa adalah perempuan. Setengah dari siswa laki-laki diketahui pergi kesekolah naik bus sekolah, sedangkan siswa perempuan hanya seperenamnya yang persegi ke sekolah naik bus sekolah. Diketahui juga bahwa terdapat 147 siswa pergi ke sekolah tidak naik bus sekolah.

Banyak siswa kelas VIII sekolah tersebut adalah ....

A.      330

B.       245

C.       210

D.      193

Pembahasan: C

Misalkan  banyak siswa seluruhnya adalah n

                 banyak siswa perempuan adalah p

                 banyak siswa laki-laki adalah l

                 banyak siswa perempuan naik bus adalah p_b

                 banyak siswa laki-laki naik ikut bus adalah l_b

                 banyak siswa perempuan tidak ikut bus adalah p_t

                 banyak siswa laki-laki tidak ikut bus adalah l_t

Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Kabupaten/Kota 2014 Nomor 1

Alhamdulillahirobbil alamin, kita patut bersyukur karena pelaksanaan Olimpiade Sains Nasional (OSN) Tingkat Kota/kabupaten telah terlakasana dengan baik pada tanggal 8 Maret 2014 baik bidang studi Matematika, Fisika, Biolagi dan IPS. untuk selanjutnya kita akan mempersiapkan diri untuk OSN Tingkat Provinsi.

Berikut ini Penulis akan mencoba untuk membahas satu-persatu Soal OSN Matematika SMP Tingkat Kota/Kabupaten Tahun 2014. Jika ada Solusi yang 'lebih gampang dipahami oleh siswa',... Penulis sangat berterimakasih untuk masukan, saran dan kritiknya, "karena penulis hanyalah Manusia Biasa... :-)"

Pengelolaan Dana Bos dan Dak Untuk Pengadaan Buku Kurikulum 2013

Jakarta, Kemdikbud --- Mekanisme pengadaan buku pelajaran Kurikulum 2013 akan mengalami perubahan untuk Tahun Ajaran 2014/2015. Nantinya, terdapat dua sumber dana pengadaan buku, yaitu Dana Alokasi Khusus dan Dana Bantuan Operasional (BOS) Buku.

Bagi peserta didik kelas 1-2 Sekolah Dasar (SD), terdapat pengadaan untuk delapan tema paket buku. Sehingga, mekanisme pengadaannya adalah sebanyak empat tema buku akan dibeli dengan menggunakan dana BOS Buku, di semester pertama. Kemudian,

Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Nasional 2012 Nomor 3

Soal:
Pada suatu keranjang buah terdapat 20 apel, 18 jeruk, 16 mangga, 10 nanas dan 6 pepaya. Jika seseorang ingin mengambil 10 buah dari keranjang tersebut, ada berapa banyak komposisi buah terambil yang mungkin?

Pembahasan:

Misalkan, x₁ = apel, x₂ = jeruk, x₃ = mangga, x₄ = nanas dan x₅ = pepaya. Selanjutnya banyaknya komposisi  buah  yang terambil  equivalen  dengan  banyaknya  penyelesaian (x₁, x₂, x₃, x₄, x₅) dari persamaan x₁ + x₂ + x₃ + x₄ + x₅ = 10, dengan 0 ≤ x_i ≤ 10.

Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Nasional 2012 Nomor 2

Soal:

Seorang pesulap menyatakan dirinya ahli menebak pikiran dengan pertunjukkan berikut. Salah seorang penonton awalnya diminta secara tersembunyi menuliskan sebuah bilangan lima angka, lalu menguranginya dengan jumlah angka–angka penyusun bilangan tersebut, kemudian menyebutkan empat dari lima angka penyusun bilangan hasil (dengan urutan sebarang). Selanjutnya pesulap tersebut dapat menebak angka yang masih disembunyikan. Sebagai contoh, jika penonton menyebutkan empat bilangan hasil: 0, 1, 2, 3, maka pesulap akan tahu bahwa angka yang disembunyikan adalah 3.

a.         Berilah suatu contoh Anda sendiri dari proses di atas.

b.        Jelaskan secara matematis bentuk umum dari proses tersebut.

Pembahasan:

Misalkan bilangan awal sebelum proses kita misalkan N dan bilangan hasil dari proses seperti pada soal dimisalkan H.

Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Nasional 2012 Nomor 1

Soal:

Jika diketahui himpunan

H = f(x, y)|(x – y)² + x² – 15x + 50 = 0, dengan x dan y bilangan asli},

tentukan banyak himpunan bagian dari H.

Pembahasan:
Misalkan P(x, y) = (x – y)² + x² – 15x + 50, sehingga (x, y) Î H jika dan hanya jika (x, y) adalah solusi dari P(x, y) = 0. Karena (x – y)² ≤ 0 maka agar P(x, y) = 0 haruslah x² – 15x + 50 ≤ 0. Padahal himpunan penyelesaian dari x² – 15x + 50 = (x – 5)(x – 10) ≤ 0 terletak pada interval 5 ≤ x ≤ 10. Dengan mengingat x adalah bilangan asli, maka nilai yang mungkin untuk x adalah 5, 6, 7, 8, 9, 10. Selanjutnya tinggal dicek satu persatu sebagai berikut :